如何阅读一本书
我们的重点真的很简单。许多书其实是连略读都不值得的，另外一些书只需要快速读过就行了
无论如何，任何复杂的工具其实都比不上你的一双手来得有用，你可以利用双手训练自己的眼睛，跟着章节段落移动得越来越快。你可以自己做这样的训练：将大拇指与食指、中指合并在一起，用这个“指针”顺着一行一行的字移动下去，速度要比你眼睛感觉的还要快一点。强迫自己的眼睛跟着手部的动作移动
慢不该慢到不值得，快不该快损于满足与理解
第一次阅读一本难读的书时，不要企图了解每一个字句
如何做一个自我要求的读者
整体来说，这本书到底在谈些什么？
作者细部说了什么，怎么说的？
这本书说得有道理吗？
这本书跟你有什么关系？
俗话说：“你必须读出言外之意，才会有更大的收获”
在书上做笔记是不可或缺的事
结构笔记
结构笔记与概念笔记(conceptual note-making）
知道一项艺术的规则，跟养成习惯是不同的
顺便一提，并不是每个人都清楚做一个艺术家是要照规则不断练习的
这就踉阅读一样，或许你已经阅读了很长一段时间，现在却要一切重新开始，实在有点难堪
这是学习一种复杂技巧的基本知识
规则的多样化，意味着要养成一个习惯的复杂度，而非表示要形成许多个不同的习惯
分析阅读
书的分类: 不同的分类适用不同的方法; 通过检视阅读(前言/索引)
透视一本书: 知道掌握一本书的架构是绝对需要的; 结构与规划 -> 阅读与写作的互惠技巧
论说性的作品 -> 惟一要做的事就是善用语言 -> 尽可能巧妙地运用语言的技巧
阅读的意义: 1)为娱乐而阅读；2)为获得资讯而阅读；3)为追求理解力而阅读
与作者找出共通的词义: 目标不是列出一本书的架构纲要，而是诠释内容与讯息; 关键字 专门用语及特殊字汇 多义 同义 片语(phrase); 大多数读者不太注意文字, 即使不理解也直接忽略
判断作者的主旨
作者表达他对某件事的判断: 句子 + 提案 + 论述(arguments)
书 -> 细分各个部分 -> 主旨 + 论述 -> 一个主旨 由 哪些论述/词义 组成
关键字 -> 与作者达成共识; 最重要的句子 -> 主旨
找出文句的关联 -> 架构书的基本论述
how: 找出重要句子; 翻译成其他语言; 使用相似语言解释; 不能只是 记忆/背诵; 找出论述; 找出想要解决的主要问题; 找出作者的解答
公正判断一本书
阅读一本书 是 一种对话 -> 然而作者并不会说话, 不会去和你争辩和反驳, 所以读者有义务 回话
受教是一种美德
修辞的作用: 知道如何去说服对方
暂缓评论: 发出任何 评论/态度 都是在我 了解 的基础之上 -> 同意 反对 暂缓 不懂
避免争强好辨; 化解争议; 尊重知识与个人观点的不同, 在任何评断之前, 都要找出理论基础
要完整地了解一本书, 不要急着开始批评 -> 不要 争强好辨/盲目反对 -> 将知识上的不同意见看作是大体上可以解决的问题
赞同 or 反对 作者
偏见与公正; 人有理性的一面, 也有动物的一面; 把自己的假设和前提摊出来; 派别之争多少会造成盲点
我了解但是我不同意: uninformed misinformed 不合逻辑 分析不够完整
分析阅读的3个阶段:
- 找出这本书谈些什么: 1. 依照书的 种类/主题 分类; 2. 使用最简短的文字来说明整本书在谈些什么; 3. 将主要部分按顺序与关联性列举出来; 4. 确定作者想要解决的问题
- 诊释一本书的内容: 5. 关键字 -> 达成共识; 6. 最重要的句子 -> 主旨; 7. 架构出作者的论述; 8. 确定作者 解决/未解决 的问题
- 像沟通知识一样评论一本书: 9. 除非已经完成大纲架构, 否则不要轻易评论; 10. 不要争强好辩; 11. 评论之前能区分 真正的知识/个人观点; 12. 证明作者 uninformed/misinformed/不合逻辑/分析不够完整
辅助阅读
intrinsic/extrinsic reading
辅助来源: 相关经验; 其他的书; 导读(commentary)与摘要(abstract); 工具书
阅读不同读物
实用型
实用型的书: 阐述规则或者指导; 阐述规则形成的原理 -> 分析阅读
任何实用型的书, 都不能解决该书所关心的问题 -> 不要迷信
会给你很多建议, 但是需要你自己行动 -> 没有 捷径
只有行动才可以解决问题 -> 找出规则应该如何在实际应用
说服:
- 作者的目的是什么
- 他建议用什么方法来达到这个目的
赞同:
- 这本书谈论什么
- 问题的变化
- 内容真实么
- 这本书与我何干
想象文学
不要抗拒想象文学带给你的影响力
在想象文学中, 不要去找 共识/主旨/论述
不要用适用于传递知识的, 与真理一致的标准来批评小说
阅读规则: 找出作品的整体及部分结构; 定义与诠释书中的 共识/主旨/论述; 评论作者的学说, 赞同/反对 的态度
关于架构性的规则: 将想象性文学分类; 抓住整本书的大意; 发现整本书各个部分如何架构起来的
阅读小说的诠释规则: 小说的要素 -> 插曲/事件/角色 以及 它们的 思想/语言/感觉/行动; 共识与主旨; 论说行作品中的任何活动 -> 论述的发展
小说的阅读批评规则: 在你衷心感激作者试着为你创造的经验之前, 不要批评一本想象的作品
懂得阅读方法的人, 阅读品味都很高
故事/喜剧/诗
问题: 整本书内容在谈些什么? 细节是什么, 如何表现的? 真实还是部分真实? 与我何干?
故事书: 全身投入, 快读; 希望拥有更多/更丰富的爱 潜意识里的受虐/被虐 怀疑生命的不公平
史诗: 伊利亚特/奥德赛(荷马) 艾涅阿斯纪(维吉尔) 神曲(但丁) 失乐园(弥尔顿) 圣经
戏剧: 将剧本搬上心灵的舞台演出
悲剧: 精髓在 时间/缺乏时间; 想象发生在 大人物 身上
抒情诗(lyric poetry): 最简单的定义 -> 是诗人写的东西; 赞美/唤起行动 + 韵文写作; 并不是想象的那么耗时间, 并且值得; 一口气读完不要停 重读大声读 多一点作者与背景的资料
历史书
就事实而言的历史和就书写而言的历是不同的
难以捉摸的历史
历史的理论
历史中的普遍性
阅读历史书要提出的问题: 每一本历史书都有一个特殊而且限定范围的主题; 历史在说一个故事, 而这个故事当然是发生在一个特定的时间里; 与我何干
传记与自传
当前事件: 作者想证明什么? 他想要说服谁? 他具有的特殊知识是什么? 他使用的特殊语言是什么? 他真的知道自己在说什么?
关于文摘的注意事项: 为了增进理解而阅读/为了获取资讯而阅读
科学与数学
2种形式: 经典之作; 现代科学著作
理解科学这一门行业: 自然哲学的数学原理(牛顿); 跟上科学的脚步, 找出 事实/假定/原理/证据
阅读经典名著
面对数学的问题
关于科普书的重点
哲学书
哲学家提出的问题
现代哲学与传承
哲学的方法
哲学的风格: 对话; 论文/散文; 面对异议; 系统化; 语言形式
阅读哲学的提示: 找到作者的中心思想
厘清自己的思绪
关于神学的重点: 自然神学(natural theology) 教义神学(dogmatic theology)
社会科学
阅读的目标
阅读的第4个层次 - 主题阅读
5个步骤: 找出相关章节; 带引作者和你达到共识; 厘清问题; 界定议题; 分析讨论
客观的必要性
练习实例
如何应用主题工具书
构成主题阅读的原则: 词汇; 作者各自独立的个性; 风格
主题阅读精华摘要
